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タイトルRe: 固まってしまう理由・対処法
投稿日: 2018/05/05(Sat) 10:36
投稿者ちょこれーと

息子は診断前の小1を普通級で過ごしましたが、現在以上に五感の過敏・時間感覚の曖昧さ・体温調節の苦手さ・手先の不器用さ・コミュニケーションスキルの低さが強く出ていて、とにかく集団の中に溶け込めませんでした。
診断前だったために教師も親も関わり方が思いつきませんでしたが、観察と試行錯誤を繰り返すことで少しずつ向こうから関わりを持ってくる時間が出来てきたと思います。
息子が「固まる」理由として多かったのは、彼の言葉を借りるなら「急に話しかけられて怖かった」「叱られてる?なんで?」「どこへ行けばいい?」「何を言われてるか分からない」「楽しく漫画読んでたのに」でした。
特に耳から入ってくる様々な音の中から自分に必要な情報を拾い上げる力が弱いため、次の段階のそれを理解し予測し行動するに繋がっていきませんでした。
選択肢の提示もピクトグラムのような単純なイラストから始まって写真+漢字、文章のみと作り替えていきました。
自宅ではどんなツールを使用してスケジュールや場所の提示をしているかや、支援級の担当やコーディネーターなどに相談してみるなど一人で抱え込まないことも大切だと思います。


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